Мероприятия

Весёлые ребята 9 класса ещё не определились с выбором профессий, но это совсем не значит, что они не осознают всей серьёзности ситуации. На очередном занятии внеурочной деятельности в рамках центра  "Точки роста" они сделали вывод, что  их будущая жизнь зависит в большей части от выбранной профессии.

Ученики 4-го на внеурочной деятельности по робототехнике познакомились с полигоном и основами движения Омегабота. Для них это было первое и очень интересное занятие, на котором мы начали учится программировать цифрового робота  с помощью блочного языка для выполнения различных заданий на цифровом полигоне.

Учащиеся 5-го класса на внеурочной деятельности по робототехнике познакомились с датчиками линии и освещённости,  занимались программированием Омегабота, который выполнял движения по определённой траектории.

Ученики 2-го  класса побывали на экскурсии "Знакомство с профессиями ст. Смазнево". Ребята посетили магазин "Теремок", "Почту России ", а так же Администрацию Смазневского Сельсовета.

В рамках внеурочной деятельности Центра "Точки роста" для учащихся 9-10 класса состоялся видеолекторий "Профессии, востребованные на рынке труда" . Ребята узнали много нового и интересного.

Учащиеся 3-5 классов посетили игру-викторину "История создания робототехники ". Дети отвечали на вопросы,  а так же составляли свои для других команд.

Учащиеся четвёртого класса потрудились над созданием "Дерева профессий". Дети с удовольствием, старанием и гордостью за своих родных заполняли чистые листики на модели дерева названиями профессий своих родных. Некоторые листья остались пустыми, а это значит, что дети смогут больше узнать о профессиях своей семьи, общаясь дома с родителями. Игра по подбору названий профессий на загаданную букву детям тоже очень понравилась. Весь класс очень активно отвечал.

Ученики 6-го класса на занятии внеурочной деятельности "Основы робототехники"  работали с Омегаботом. Мы запрограммировали программу следования по линии, познакомившись с датчиком линии. А так же использовали датчик освещённости, который представляет из себя фоторезистор.

Третий класс это самые маленькие ученики, которые изучают робототехнику, поэтому мы продолжаем знакомиться с ней. Сегодня мы с ними посмотрели мультфильм "Валли". Ребята сравнивали жизнь с роботами и без них: достоинства и недостатки.

На занятиях финансовой грамотности, ученики 4 класса узнали "Какие бывают деньги!?" 
Можно выделить три вида денег:

-товарные деньги (золото, серебро, жемчуг, каменные деньги, скот и т. д.);

-знаки стоимости (монеты и бумажные деньги);

-кредитные деньги (кредитные карты, чеки).

Исторически первыми появились товарные деньги. Основное отличие товарных денег от знаков стоимости и кредитных денег заключается в том, что они имеют собственную стоимость, а монеты и бумажные деньги её не имеют.

На занятиях финансовой грамотности, ученики 7 класса посмотрели видеоролик о том, что такое социальные пособия и какие они бывают!

Социальное пособие  —  пособие  в форме денежной выплаты в рамках системы  социального обеспечения, мера государственной  социальной поддержки.

В конце XIX века в Германии государственное социальное страхование наёмных работников получило наиболее полное развитие: рабочие были обеспечены пособиями почти во всех случаях утраты ими заработка на основании Законов о страховании: на случай болезни в 1883 году, от несчастных случаев в 1884 году, по инвалидности и по старости в 1889 году. Вслед за Германией такие законы были приняты и в других европейских странах.

Ученики 5-го класса продолжают работу с "Кулибин". Сегодня мы познакомились с дальномером и датчиком касания. Перенесли Омегабота на новую локацию полигона, где проверили его в работе, запускали робота в лабиринте.

На занятии внеурочной деятельности в рамках центра "Точка роста" в 9 классе состоялся разговор на тему "море профессий". Будущие выпускники поняли для себя очень важную вещь: чтобы в будущем стать счастливым, надо вложить душу в свою профессию.

12 октября в 4 классе прошло внеурочное занятие на тему " В мире профессий". После беседы о том, что такое профессия, дети самостоятельно работали в карточках, выполняя задания. Методом жеребьёвки выбирали выступающих со своими ответами. Игра "Угадай профессию" была завершающим этапом мероприятия.

Учащиеся 3-го класса только начинают знакомство с робототехникой. На занятии мы узнали, что это такое, какие бывают классы роботов и их виды...так же мы познакомились с некоторыми из них, посмотрев видео

На занятии внеурочной деятельности "Робототехника" ученики 5-го класса начали работу с Датчиками Омегабота. Мы познакомились с индикаторами "Светодиод", установили их на верхнюю платформу, подключили их к портам, написали программу для различных форм свечения датчика. На следующем занятии наша работа будет продолжена...

Изначально учителей чествовали в первое воскресенье октября. Однако с 1994 года датой праздника установлено 5 октября. Именно в этот день по решению ЮНЕСКО был учрежден Всемирный день учителя (World Teachers' Day), с которым совместили российский праздник.

Самому событию предшествовало принятие первого международного документа «О положении учителей» 5 октября 1966 года. В нем определялись основные права и обязанности педагогов, а также условия их труда.

Сегодня праздник отмечают в более чем 100 странах мира. Цель торжества — отметить значимость учителей и их вклад в обучение подрастающего поколения.

Всемирный день животных отмечается ежегодно 4 октября. Он не причислен к общегосударственным выходным в России, однако страна поддерживает акции, связанные с датой. Праздник учреждён на международном конгрессе движения в защиту природы в 1931году в Италии??

Во многих государствах существуют подобные события: Всемирный день бездомных животных, который отмечается в третью субботу августа, а также Всемирный день домашних животных, справляемый ежегодно 30 ноября.

Ежегодно 2 октября в России празднуется День работников профтехобразования, он же День рабочих профессий, он же День молодого рабочего. Это праздник преподавателей и мастеров производственного обучения, обучающихся профессиональных образовательных учреждений, и конечно же студентов и выпускников рабочих, производственных профессий. Этот день призывает помнить о важности любой профессии во всех сферах деятельности людей. Помнить что профессия маляра к примеру, не менее сложна, чем например профессия инженера. Везде есть свои тонкости, для каждой работы требуются определенные навыки и квалификация. Кстати в этот день есть интересная традиция. В профессиональных образовательных учреждениях студенты устраивают празднества, а также соревнуются кто лучше, красивее, красочнее и интереснее расскажет о своей профессии и ее достоинствах

На занятиях финансовой грамотности 4 класс продолжали узнавать: "Что такое деньги и откуда они взялись"
 А вы знали, что в VII веке до н.э. в качестве платежных средств использовали камни и ракушки? Особенно известными стали ракушки каури, которыми так любили украшать свои наряды древняя мордва. Ракушками расплачивались в Африке, Индии, Китае и на островах Тихого океана. А, вот первые чеканные монеты появились в малоазийском государстве Лидии, около 685 года до н.э., при царе Ардисе. Изготовлялись они из природного сплава серебра и золота.